本文摘要：5月8日-9日，成都市龙泉驿区航天小学心理茁壮中心积极开展了两场个体沙盘体验活动，孩子们在沙盘中与自己展开对话。此次活动总计40名学生参予，由学校专职心理健康教育教师陈英展开陪伴。MjAMjAMjAMjA此次活动为命题沙盘活动，分别为《幸福》和《六一期望》。陈英老师首先讲解了沙盘中的蓝色代表天空、海洋和河流，同学们可以在沙盘中用沙具建构属于自己的世界。 第二，孩子们在陈英老师的指导语下展开冥想，去回想，与潜意识展开对话。第三，孩子们用沙具在沙盘中建构属于自己的世界。

5月8日-9日，成都市龙泉驿区航天小学心理茁壮中心积极开展了两场个体沙盘体验活动，孩子们在沙盘中与自己展开对话。此次活动总计40名学生参予，由学校专职心理健康教育教师陈英展开陪伴。MjAMjAMjAMjA此次活动为命题沙盘活动，分别为《幸福》和《六一期望》。陈英老师首先讲解了沙盘中的蓝色代表天空、海洋和河流，同学们可以在沙盘中用沙具建构属于自己的世界。

第二，孩子们在陈英老师的指导语下展开冥想，去回想，与潜意识展开对话。第三，孩子们用沙具在沙盘中建构属于自己的世界。

第四，孩子们外面自己的沙盘并转两圈，从有所不同角度去体验自己的沙盘。第五，共享沙盘，小伙伴去观赏和倾听他人的沙盘故事。第六，完备沙盘，从小伙伴中的共享带来自己的灵感，去完备自己的沙盘。陈英老师引领孩子们去仔细观察沙盘中的自己是什么样的?心情怎样?不会有怎样的期望，最想要把自己的话对谁说道?孩子们沙盘中的绿色代表生命力，坚信孩子们的潜力无限，但是必须孩子们去传达，爱人必须传达。

孩子们通过沙盘这个媒介讲出自己的心里话，获释曾多次的不无聊，飞来自我。最后一起演唱、跳跃《向幸福抵达》。MjAMjAMjAMjAMjAMjA一粒沙，一童心，一沙盘，一世界。

沙是儿童青睐的材料之一，孩子们在沙盘中展开心理对话，是意识和无意识交流的桥梁，是潜意识的一种呈现出，让自己更加能看清楚自己，了解自己，悦纳自己，飞来自我，还原成最现实的自我，寻回记忆中幸福的自己。

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